亲子间的对话与互动, 就是性教育最重要的日常

很多人以为性教育就是教导孩子认识生理性别、了解性心理发展（如第二性征、性倾向）与防性侵教育，实际上，性教育除了这些之外，更重要的是“关系教育”，保持亲子关系沟通管道的畅通，永远是性教育最重要的基础，怎么说呢？

性教育就是爱的教育，就是关系教育，而且从孩子出生的那一刻“关系教育”已经开始。婴儿有需求的时候满足他的需求，饿了时候给予食物的喂养、肚子胀气帮忙按摩肚子，或拍拍身体安抚、尿布湿帮忙换尿布、害怕时抱起来拍拍，耳边轻声说“妈妈在这里”，安抚孩子的情绪。当婴儿需求被周围的大人回应，会感受到被爱，对世界有信任。孩子第一个关系就是亲子关系，孩子感受到在关系中被爱，以及从关系中增长的安全感，就是性教育最重要的基石，在此时，父母提供“依附的爱”，孩子对自己感受是被爱、被在乎、觉得世界是可以信任，是安全的。

幼儿时期是孩子性启蒙的阶段

孩子在牙牙学语阶段，很多父母都会教孩子认识身体，如：这是你的头发、眼睛、鼻子、嘴巴、肩膀、手、肚子、屁股、阴部、大腿与小腿等，这就是性教育的自然开端，但往往比较可惜的是，父母容易略过屁股、阴部等敏感隐私部位。幼儿时期是孩子性启蒙的阶段，在发展中很自然会对自己或周围大人的身体感到好奇，会自然探索与触摸，但是当孩子摸脸部、身体其他部位时，大人可能不会有特别反应，可以自在陪伴孩子探索身体，或是当孩子玩自己肚脐的洞洞，也可以自在回应“这里是肚脐，要小心哦，不能常用手抠哦”，但是当孩子在探索自己的阴茎、阴部性器官部位时，却往往听到大人生气的说“这里不可以碰，羞不羞！”（小手已经被打了）。孩子此时往往不懂为何大人要生气，打自己手，但是渐渐会学习到不可以摸性器官，大人会生气。若孩子想要探索性器官，或触摸觉得舒服、有趣，就会躲起来做，不被大人看见。