让孩子与文字快乐结缘快速识字

虽然每个孩子的天生发育程度都有高有低,可是的确存在一些因素会影响孩子的智力发育水平,其中最有意思的竟然和汉字有关。

我们知道每个人大脑容量在基数上差异很小,大脑提供了智力发展的场所,而真正决定智力发展水平的是脑网络结构搭建的充分程度,也可以理解成大脑皮层的褶皱数量。褶皱数量的多少和脑细胞网络连接的程度成正比。学习汉字能提高幼儿的智力发展水平其原因在于汉字结构。汉字是复脑文字,汉字本身具备的结构及演变能吸引儿童主动地动脑筋,而动脑筋的过程可以完全刺激大脑感官细胞生成许多突触小体,细胞间渐渐地形成网状结构,而这种刺激越多越会形成密集的网络,人因此会变得更聪明。还有就是汉字的产生发展不无符合逻辑、富于结构性联想,汉字象形、规律、联想,因此学习汉字能充分调动儿童的思维,活跃他们的大脑,使儿童越来越聪明。

著名的华裔诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士在其4岁的时候,他的母亲便开始教他识字,在一年多的时日间了他大概学习了3000多个汉字,杨振宁教授感叹地说:早期的汉字教育对我意义重大,也许我现在认识的汉字估计还没有那个时候的2倍。

中国国家语委语言文字应用研究资料中的数据显示,中国和科技大学著名的少年班十三期中有70%考上了研究生,50多人获得了博士学位。其中还有年仅10岁的大学助教、24岁的博士、26岁的副教授。而这些孩子进入中国科技大学的年龄大都在11~13岁之间,这些孩子在自身生理状况的对比上并无优势,但是所不同的是他们都受到了优质的早期幼儿教育,据资料显示,在该校首届的29名少年中有28人三岁就开始学习汉字了。学习汉字对孩子的成长作用可见一斑。