哲理性散文的意蕴探究
- 作者: 莫叹流年
- 来源: 数月亮
- 2020-11-19
语文中的意蕴题很容易的，一让他们多看散文小说，不论是不是文学还还是言情，或其它的，然后让他们说说他们都看出些什么？不论对错，都是自已的理解。只要能够写出一二三四五就会得分。二可以多说说作者创作的历史背景，小故事，不求完全真情但求有趣。来吸引他们的兴趣，不让他们对语文中的这些题产生厌烦。有兴趣就会常去看，那么不觉之间他们的答题思维就出来。也就会有话可写不。
你好！
这主要和文本的主旨相关了，不是一下子就能掌握的能力，需要在平时的训练中慢慢摸索。每作一篇文章自己多读读，多思考一下问题，结合答案看看出题的角度，和文章主旨有什么关系。总之不仅仅是为了做题而做题，做完后结合答案多读读，仔细的体会一下作者的情感，对文章的布局了解更深刻，主旨就更明显了，多做，多想，慢慢总结经验就行了
如果对你有帮助，望采纳。
多看书，多阅读，多练习，多理解，多体会。
多看一些散文
上课跟上老师的节奏，同时自己增加阅读量，书读得多了，自然就好了
我感觉就是让他们多读几遍，然后将他们能理解的东西引导他们想，不管他们理解的对错都是有理解的，只要思考慢慢就好了
你好！
这主要和文本的主旨相关了，不是一下子就能掌握的能力，需要在平时的训练中慢慢摸索。每作一篇文章自己多读读，多思考一下问题，结合答案看看出题的角度，和文章主旨有什么关系。总之不仅仅是为了做题而做题，做完后结合答案多读读，仔细的体会一下作者的情感，对文章的布局了解更深刻，主旨就更明显了，多做，多想，慢慢总结经验就行了
如果对你有帮助，望采纳。
多看书，多阅读，多练习，多理解，多体会。
多看一些散文
上课跟上老师的节奏，同时自己增加阅读量，书读得多了，自然就好了
我感觉就是让他们多读几遍，然后将他们能理解的东西引导他们想，不管他们理解的对错都是有理解的，只要思考慢慢就好了
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