初二学生一天学习计划表
- 作者: 看你坐日母猪
- 来源: 数月亮
- 2021-03-25
铜鼓二中初二年级学习计划表
最终目标：期末考试进入年级 名，或前进 名。
短期内目标：重点将弱势科目 科赶上。
口号：只有坚持不懈地努力，才会有优秀的成绩。
对手：
学习时间安排如下:
1、每天早上6：20起床，打开录音机边听英语,边洗漱吃饭或用10分钟将英语要背的单词课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、7:00上学，路上背英语单词或短语。
3、充分利用课前时间（预备铃后）迅速预习该节课内容。做到：粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;找出这节的重点与难点;找出课堂上应解决的重点问题
4、上课45分钟认真听讲，积极发言，做好笔记，这是学习的关键。
5、课间10分钟整理上节课学习内容及完成作业.
6、中午12点放学，迅速回家，不在路上逗留，回家路上背诵上午所学英语或其他学科知识。
7、中午将上午所有作业用书包带回家，在家完成所有作业，稍休息1：30分出发。
8、下午第三节课后参加课外体育活动。
9、每天晚自习回家后完成：1当日所学的所有作业.2、做物理、数学等课外资料。具体安排见下表
周一晚 周二晚 周三晚 周四晚 周五晚 周日晚
10、晚上10：30睡觉。临睡前听英语磁带或看一篇作文书等。
9、周六、周日计划安排如下：
周六上午完成所有作业。下午参加体育活动，晚上复习历史、地理、生物等副科。
周日上午巩固自已的弱势科目。下午预习下周学习内容。
制定初二学习计划，首先要梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。 1、能力方面：在你我学习方法相同的情况下，我来完成这件事需只要十分钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习能力方面的问题。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的，非常重要。 可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。 2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。 3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据辅攻滇纪鄄慌殿苇东俩自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。 4、做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
1、制定初二学习计划，首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等；然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
最终目标：期末考试进入年级 名，或前进 名。
短期内目标：重点将弱势科目 科赶上。
口号：只有坚持不懈地努力，才会有优秀的成绩。
对手：
学习时间安排如下:
1、每天早上6：20起床，打开录音机边听英语,边洗漱吃饭或用10分钟将英语要背的单词课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、7:00上学，路上背英语单词或短语。
3、充分利用课前时间（预备铃后）迅速预习该节课内容。做到：粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;找出这节的重点与难点;找出课堂上应解决的重点问题
4、上课45分钟认真听讲，积极发言，做好笔记，这是学习的关键。
5、课间10分钟整理上节课学习内容及完成作业.
6、中午12点放学，迅速回家，不在路上逗留，回家路上背诵上午所学英语或其他学科知识。
7、中午将上午所有作业用书包带回家，在家完成所有作业，稍休息1：30分出发。
8、下午第三节课后参加课外体育活动。
9、每天晚自习回家后完成：1当日所学的所有作业.2、做物理、数学等课外资料。具体安排见下表
周一晚 周二晚 周三晚 周四晚 周五晚 周日晚
10、晚上10：30睡觉。临睡前听英语磁带或看一篇作文书等。
9、周六、周日计划安排如下：
周六上午完成所有作业。下午参加体育活动，晚上复习历史、地理、生物等副科。
周日上午巩固自已的弱势科目。下午预习下周学习内容。
制定初二学习计划，首先要梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。 1、能力方面：在你我学习方法相同的情况下，我来完成这件事需只要十分钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习能力方面的问题。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的，非常重要。 可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。 2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。 3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据辅攻滇纪鄄慌殿苇东俩自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。 4、做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
1、制定初二学习计划，首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等；然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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