特级教师窦桂梅: 语言涵养, 决定孩子一生的格局

来源企鹅号：早教微观

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语文本身是温暖而诗意的，生活中无处不语文。一个孩子从出生之日起就划定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。因此，培养孩子的语言涵养也就至关重要。

今夜，我们听听清华附小校长、全国著名特级教师窦桂梅谈谈：语言涵养，为何决定着孩子一生的格局？

丢掉母语，我们怎能找到自己？

苏步青担任复旦大学校长时说，“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的”。

我为什么把语文叫母语，这个我反反复复地讲过。因为我们没有权利，不热爱自己的母语。

一个孩子从出生之日起，就划定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。

我们现在对语文的理解和敬畏，都还缺一点点。

我们孩子也发生过一些小故事和笑话，比如用“陆陆续续”造句，学生说：下班了，爸爸陆陆续续地回家了。你到底有几个爸爸？

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