综合素质评价个性发展自我评价

导语:正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系～有利于自己克服缺点、发扬优点～ 在工作中充分发挥自己的作用。如下是综合素质评价个性发展自我评价:

综合素质评价个性发展自我评价 我——总是默默无闻～勤勤恳恳地学习、生活～善解人意～宽容大度～有着一颗善良的心;朴实无华～好不矫揉造作～是老师心目中的好学生～工作上的好帮手。从小对英语就是狂热的喜爱～我坚信学习的道路是坎坷～艰难但却永无止境的～勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。“岂能尽如人意～但求不愧我心。”

综合素质评价个性发展自我评价 从小到大～对学习～我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手～父母眼中乖巧的女儿。遇到困难～我也曾想过放弃～但是每一次我都坚持了下来。对生活～我永远都保持着乐观的心态～相信只要对自己有信心～坚持信念一定会实现自己的理想。

综合素质评价个性发展自我评价 我是一个热爱生活～做事认真的人。在xx阶段的学习生活中～我不但学

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到了丰富的知识～同时～在各方面也得 到了完善。在困难面前～我从不后退～总是开动脑筋～想方设法去解决问题～克服困难。而每解决一个问题～克 服一个困难～都使我的信心得到了提升。我相信～只要有足够的自信～加上加倍的努力～就一定能够战胜各种艰难险阻～通向成功的彼岸。

综合素质评价个性发展自我评价 在新的学期～新的环境下我们要重新开始～无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败～我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败～让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了～并不证明他永远完了;如果他认输了～并且退却了～那他才永远完了。做人第一～做学问第二。看到同学个个都长高了～个个都精神饱满～我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。

综合素质评价个性发展自我评价 花自飘零水自流～时过事迁忆往愁。不知时光似流水～今昔时光自浪费。只为了那一朝一考～便决定了一生辉煌或落魄。在分数的起跑线上～曾经书海漫游成了如今苦海争流～只得自我逼迫～管他灵魂与躯体。 伫立远望～欲穷无涯极端～如再不努力～将成过眼云烟。无论现实与过去怎样?我已无力改变。但我可以改变我的未来!

综合素质评价个性发展自我评价 我是一个热爱生活～做事认真的人。在初中阶段的学习生活中～我不但学

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到了丰富的知识～同时～在各方面也得到了完善。在困难面前～我从不后退～总是开动脑筋～想方设法去解决问题～克服困难。而每解决一个问题～克服一个困难～都使我的信心得到了提升。我相信～只要有足够的自信～加上加倍的努力～就一定能够战胜各种艰难险阻～通向成功的彼岸。

在高中阶段的学习过程中～我能够认真对待每一门课程～认真预习～积极复习。遇到问题～向同学请教～向老师咨询。我会不断改进学习方法～调整学习计划～合理安排时间。我把学习当成获取知识～丰富自己的乐事～对它充满了兴趣。

我有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通～同他们建立良好的关系～尽最大的努力帮助他人。在生活中～我能够尊重师长～孝敬父母。我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动～以丰富自己的课余生活。我喜欢体育～并积极参与其中～在运动中体会快乐～收获健康。

我身上还存在着不少缺点和不足～今后～我要加倍努力～不断完善自我。

个性发展特长及成果:

(1)我居住社区楼房的墙壁上～经常有人张贴小广告～严重影响了社区的环境。我就利用节假日休息时间和母亲一起用铲子等工具将它们清除掉～遇到贴和散发小广告的违法行为～我会主动制止。

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(2)我舅舅工作的地方是一家培训机构～我把那里当成培养我适应社会能力的场所～高中期间的每一个暑假～我都到这家培训机构进行社会实践。通过社会实践～我深深地体会到做任何工作～不仅需要热情～更需要具备认真负责的精神和与他人合作的团队精神。

(3)我的兴趣广泛～计算机、唱歌、足球、篮球都是我的最爱。除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外～节假日我还在小区里和同龄的伙伴一起锻炼。通过与同龄人的交流～提高了我与人交流与沟通的能力。

综合素质评价个性发展自我评价 据了解～综合素质评价手册一共7页～包括基本信息、个性发展自我评价与特长成果、班主任评语、学业成绩、研究性学习摘要等内容。其中～个性发展自我评价与特长成果这部分内容要由考生来填写。

“个性发展自我评价”是学生对自己高中阶段学习、生活各个方面的总体评价～包括学生在思想道德、学业成就、心理健康、身体健康、合作与交流、个性与发展、审美与表现等内容。

八一中学副校长王华蓓建议～个性发展自我评价将是学生们呈现给招生学校老师的第一印象。在填写时～考生要用描述性的语言记录自己在成长过程中的特长行为表现～强调针对性～写出“自我”～突出自己与众不同的一面～把自

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己身上的闪光点形象地描述出来。

“特长成果”也是需要考生填写的内容～它包括学生在高中三年里参加的最有特色的社会实践活动、非学科类奖项、见义勇为等好人好事、担任社会职务等内容。去年～有些考生在填写特长成果时～出现重复同一类成果、获奖不写清年份、分类罗列过于琐碎等问题～还有些考生甚至将自己在小学期间、8岁时的情况都写进去～这都不合乎要求。因此～建议考生选择具有代表性的成果～描述具体内容～要言简意赅～能体现自己的特点和表现。

据悉～高中新课程启动后～综合素质评价成为新课程的一大亮点。综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案～提供给高校作为参考依据～这使高校能够更全面地了解学生～也有利于引导学生全面而有个性地发展。

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综合素质评价个性发展自我评价

综合素质评价个性发展自我评价

综合素质评价个性发展自我评价

综合素质评价个性发展自我评价 【自我评价一】 从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的儿子。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。 【自我评价二】 三年的,,生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上 钻劲 不够、 挤劲 不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 【自我评价三】 身为学生的我注重于对社会的实践，本着学以致用，实践结合理论，而且我的作文也还可以，因此我以熟练的计算机技术学习名片和小型平面广告、商标设计，以作文水平管理着学校作文博客。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练各样设计软件，之后做出大量出色的方案，得到同学及老师的一致好评 . 【自我评价四】 在努力提高自己学校成绩的基础上，我大量阅读课外书籍，广泛地涉猎各领域的知识，包括世界历史、哲学、外国文学等等。音乐是我最痴迷的兴趣爱好，达到了钢琴七级水平的我，在高中开始学习弹奏吉他。同时，我开始大量接触上世纪后期的欧美流行音乐，并且对听过的音乐进行整理和分类。从中我不仅放松了身心，也找到了许多历史的积淀与文化的传承。虽然我没有因此获得金钱与荣誉，但在与音乐互动的过程中，我获得了心灵的共鸣，陶冶了情操，感到自己付出的时间是完全值得的。 除此之外，我对篮球运动也有着浓厚的兴趣，无论在电视上收看，还是亲自参加体育锻炼，我都积极参与。这项运动培养了我的判断力、大局观和上进心。高二时，我代表班级参加了学校的篮球比赛。 在这三年中，我用知识充实了头脑;但更重要的是，我用美德完善了自己的人格，在学习和生活中，我体会到了团队协作与诚信待人的重要性，而高中的时光也将在我的

人生路上留下最美好的回忆。 【自我评价五】 时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。 三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。20xx年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。 在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的 四有 新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

一般工作总结开头格式介绍

(一)基本情况。

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺

点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

工作总结格式

工作总结的格式，也就是总结的结构，是组织和安排材料的表现形式。其格式不固定，一般有以下几种:

1、条文式

条文式也称条款式，是用序数词给每一自然段编号的文章格式。通过给每个自然段编号，总结被分为几个问题，按问题谈情况和体会。这种格式有灵活，方便的特点。

2、两段式

总结分为两部分:前一部分为总，主要写做了哪些工作，取得了什么成绩;后一部分是结，主要讲经验，教训。这种总结格式具有结构简单，中心明确的特点。

3、贯通式

贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结，要以各个主要阶段的情况，完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述。常按时

间顺序叙述情况，谈经验。这种格式具有结构紧凑，内容连贯的特点。 4、标题式

把总结的内容分成若干部分，每部分提炼出一个小标题，分别阐述。这种格式具有层次分明，重点突出的特点。

工作总结的写作格式

(一)基本情况。

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心，

工作总结

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

个人工作总结开头结尾书写格式

一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项:

<个人工作总结开头>

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作，

工作总结格式:

行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作:

(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便。

(2)做好了各类信件的收发工作，20XX年底协助好办公室主任顺利地完成了2005年报刊杂志的收订工作。为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。

(3)协助好办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，年底以前完成了学院2004年办公用品、出差、接待、会议、教材、低

值易耗等各类帐务的报销工作。学院的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

(4)做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。

(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

(6)认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。

为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

3、工作态度和勤奋敬业方面。

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

4、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

<20xx年个人工作总结结尾>

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

2016年月会工作总结格式

回顾这个月的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各

项工作，较好地履行了自己的职责。现将月工作总结如下:

一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点

办公室是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放心手头的工作先去解决，因此这些临时性的事务占用了很多工作时间，经常是忙忙碌碌的一天下来，原本计划要完成的却没有做。但手头的工作也不能耽误，今天欠了帐，明天还会有其他工作要去处理，因此，我经常利用休息时间来进行“补课”，把一些文字工作带回家去写。

办公室人手少，工作量大，特别是公司会务工作较多，这就需要部门员工团结协作。在这一月里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与部门同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把活动圆满完成。

二、尽心尽责，做好本职工作

一个月来，我主要完成了一下工作:

1、文书工作严要求

1)公文轮阅归档及时。文件的流转、阅办严格按照公司规章制度及ISO标准化流程要求，保证各类文件拟办、传阅的时效性，并及时将上级文件精神传达至各基层机构，确保政令畅通。待文件阅办完毕后，负责文件的归档、保管以及查阅。

2)下发公文无差错。做好分公司的发文工作，负责文件的套打、修改、附件扫描、红文的分发、寄送，电子邮件的发送，同时协助各部门发文的核稿。公司发文量较大，有时一天有多个文件要下发，我都是仔细去逐一核对原稿，以确保发文质量，共下发红文份。同时负责办公室发文的拟稿，以及各类活动会议通知的拟写。

3)编写办公会议材料，整理会议记录。每个月末对各部门月度计划的执行情况进行核对，催收各部门月度小结、计划，并拟写当月工作回顾，整理办公会议材料汇编成册，供总经理室参考，办公会议结束后，及时整理会议记录，待总经理修改后，送至各部门轮阅。

2、督办工作强力度

督办是确保公司政令畅通的有效手段，今年以来，作为督办小组的主要执行人员，在修订完善督办工作规程，并以红文的形式将督办工作制度化后，通过口头、书面等多种形式加大督办工作力度。抓好公司领导交办和批办的事项、基层单位对上级公司精神贯彻执行进度落实情况以及领导交办的临时性工作等，并定期向总经理室反溃。

3、内外宣传讲效果

宣传工作是公司树立系统内外社会形象的一个重要手段和窗口。今年在内部宣传方面，我主要是拟写分公司简报，做好《xx报》协办的组稿工作，以及协助板报的编发，外部宣传方面完成了分公司更名广告、司庆祝贺广告、元旦贺新年广告的刊登，同时每月基本做到了有信息登报。

4、秘书工作。

秘书岗位是一个讲责任心的岗位。各个部门的很多请示、工作报告都是经由我手交给总经理室的，而且有些还需要保密，这就需要我在工作中仔细、耐心。对于各部门、各机构报送总经理室的各类文件都及时递交，对总经理室交办的各类工作都及时办妥，做到对总经理室负责，对相关部门负责。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为领导服务，保证各项日常工作的开展，每天我基本上6点多钟才下班。有时碰到临时性的任务，需要加班加点，我都毫无怨言，认真完成工作。

5、企业文化活动积极参与

积极参与了司庆拓展训练、员工家属会、全省运动会、中秋爬山活动、比学习竞赛活动等多项活动的策划和组织工作，为公司企业文化建设，凝聚力工程出了一份力。

面对新的任务新的压力，我也应该以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。

高中综合素质评价个性发展等

高中综合素质?评价

刚开学时的我?

范例1:在新的学期，新的环境下我?们要重新开始?，无论过去是失?败还是成功。忘记以前的成?功与失败，我们只需要把?经验和教训铭?刻于心。面对失败，让我们铭记一?位老者的话:一个人如果失?败了，并不证明他永?远完了;如果他认输了?，并且退却了，那他才永远完?了。做人第一，做学问第二。看到同学个个?都长高了，个个都精神饱?满，我就非常想对?他们再说几句?鼓励的话:要有进步的信?心和决心。

范例2:新年伊始，应认真总结过?去，千万不要骄傲?，应该在新学期?再接再励，争取取得更好?的成绩，取得更大的进?步。应该振奋精神?，争取迎头赶上?。不论怎样，老师都希望每?位同学都有“我会比昨天更?进步”的信心和决心?。

范例3:本人在校热爱?祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮?手，同学的好朋友?。本人品德兼优?、性格开朗、热爱生活，有较强的实践?能力和组织能?力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨?论并解决问题?，经常积极参加?班级及学校组?织的各种活动?。

学期末的我

范例1:在放假期间,如果有条件的?话，我想与同学做?一次旅游，旅游会开阔我?的眼界，我想让我领略?一些在原来的?地方领略不到?的东西。

范例2:无论做些什么?，只要在假期结?束的时候，自己回想起来?觉得没有白过?,过得充实,对自己有意义?就行了。能留下点回忆?，比什么都好，丰富自己的人?生经验.我的假期学习?计划是这样的?:在这一学期报?班填补不足.再提前学习新?课程.

范例3:我学到了很多?书本上学不到?的知识，思想比以前有?了很大的提高?，希望以后能做?一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主?义中国做出自?己的努力。

当然我也深刻?认识到自己的?不足，字写的不是很?好，有时候做事情?会只有三分钟?热情，我相信只要克?服这些问题，我就能做的更?好。

目标

范例1:今后我一定发?扬成绩， 克服不足，争取更大进步?。我不断的挑战?自我、充实自己，为实现人生的?价值打下坚实?的基础。

范例2:"宝剑锋从磨砺?出，梅花香自苦寒?来"，本人坚信通过?不断地学习和?努力，使自己成为一?个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生?，以优异的成绩?迎接挑战，为社会主义建?设贡献我毕生?的力量。

范例3:高中生活，使我增长了知?识，也培养了我各?方面的能力，为日后我成为?社会主义现代?化建设的接班?人打下了坚实?的基础。但是，通过不断的学?习，我也发现了自?己的不足，也就是吃苦精?神不够，具体就体现在?学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己?的不足后，我会尽力完善?自我，培养吃苦精神?，从而保证日后?的学习成绩能?有较大幅度的?提高。

范例4:我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩?为主的生活方?式转变为以学?为主的生活方?式.二,是决心.我要在新学期?伊始下就下定?决心使自己的?人生有一个美?好的开端.三,是恒心.在学习上要下?功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学?习,同时还提高品?德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问.

范例5:我决心:1,树立一个信心?:我能我行。2,创立一种学风?:认真刻苦。3,凡事从“认真”开始，认认真真地读?书，认认真真地上?课，认认真真地做?作业。4,学业成功的过?程离不开勤奋?和刻苦。“天才出于勤奋?”，“书山有路勤为?劲，学海无涯苦作?舟”，“宝剑锋从磨砺?出，梅花香自苦寒?来”这些格言说的?都是这个道理?。5,培养一个习惯?:自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师?的指引下，培养自己良好?的行为习惯、学习习惯和生?活习惯。

范例6:学习成绩还不?是十分优秀，虽然我的成绩?一直在进步，但却始终达不?到最理想的状?态。所以我要努力?打好基础，更多的自主学?习，我要掌握正确?的学习方法，从而迎头赶上?，勇往直前。

范例7:我同学的联系?还不够紧密，主要原因是自?己作息的时间?安排上不够合?理，未能十分有效?地工作与学习?，导致时间使用?的紧张，无意中减少了?与同学交流的?时间。所以我要努力?找同学交流，了解同学们的?所感所想，积极主动的和?同学进行交流?，与大家和谐相?处。

范例8:我在工作中有?时处理问题还?不够成熟，这主要表现为?工作中魄力不?够，做事情不够果?断，比较优柔寡断?。我要方面积累?经验，在过去的学习?生活中，要注意学习其?他同学在处理?班级事务时所?运用的好的方?式、方法，同时，要弥补自己办?事方式、方法存在的不?足之处。

思想道德

范例1:本人这一年以?来，具有热爱等祖?国等的优良传?统，能积极参加政?治学习，关心国家大事?，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项?方针政策。

范例2:遵守校纪校规?，尊敬师长，团结同学，政治上要求进?步;学习目的明确?，态度端正，钻研业务。

范例3:我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融?洽。我有较强的集?体荣誉感，努力为班为校?做好事。作为一名团员?，我思想进步，遵守社会公德?，积极投身实践?，关心国家大事?。在团组织的领?导下，力求更好地锻?炼自己，提高自己的，提高自己的思?想觉悟。

范例4:我衷心拥护中?国共产党的领?导，热爱蒸蒸日上?、迈着改革步伐?前进的社会主?义祖国，用建设有中国?特色的社会主?义理论武装自?己，积极参加党章?学习小组，逐步提高自己?的政治思想觉?悟，并向党组织递?交了入党申请?书。作为班长，我能以身作则?，严于律己，在同学中树立?了好榜样，并能团结好班?委，处理好班级的?一切事务，是老师的得力?助手。

范例5:我热爱我们的?党，热爱社会主义?祖国，思想觉悟高，积极参加学校?组织的各项活?动以及党章学?习小组，努力要求进步?。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行?为规范》。尊敬师长，组织纪律性强?，连续担任班X?X委员等职务?。工作认真负责?，团结同学，发挥友爱互助?的精神。

范例6:自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人?.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。

范例7:令我最自豪的?事情是经过不?断的努力学习?和提高自己，我顺利的加入?了***，并且成为一名?光荣的党员。感觉就象在自?己的生命上添?上了神圣的一?笔，转化成为一种?无形的力量在?鼓励我，在督促我，在时时刻刻的?检查我，让我在思想行?为方面能够作?风优良、待人诚恳，能较好处理人?际关际，处事冷静稳健?，能合理地统筹?安排生活中的?事务。

范例8:我很乐意的去?帮助他人，并能够得到满?足和快乐。我一直在追求?人格的升华，注重自己的品?行。我坚持着自我?反省且努力的?完善自己的人?格。乐于助人能铸?造高尚的品德?，帮助别人的同?时也是在帮助?自己。

范例9:通过政治课的?学习，我学会用正确?先进的理论武?装自己的头脑?，树立了正确的?世界观、人生观、价值观。在日常的学习?生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学?习党的有关动?态和精神，使自己在思想?上和行动上与?党保持一致，积极向组织靠?拢，我知道了要正?确地运用科学?的世界观和人?生观去指导现?实生活。

范例10:我追求上进，思想觉悟有了?很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产?党领导和社会?主义制度。我觉得一个人?的价值是由他?对社会对别人?所做的贡献来?衡量的，我加入中国共?产党的原因也?是要努力实现?自我价值。我认真学习党?的各种理论，并努力把他们?付之于实践，对党有了更加?清晰的认识。

学习方面

范例1:学习勤奋刻苦?，成绩优良;班委工作认真?负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精?神。我一直都认为?人应该是活到?老学到老的我?对知识、对本专业一丝?不苟，因而在成绩上?一直都得到肯?定。

范例2:学习上我严格?要求自己，注意摸索适合?自己情况的学?习方法，积极思维，分析、解决问题能力?强，学习成绩优良?。

范例3:学习上，我有较强的自?学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学?习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到?的见解。学习中摸索出?一套符合自己?的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。学习成绩优异?。

范例4:我能够按时完?成作业，课上认真听讲?，主动参加讨论?。每周写一篇周?记，读几篇文章，开阔自己的视?野。以后我应该更?加严格要自己?，努力做得更好?。有不懂的就问?，每天都读读单?词，课文，在测试时尽自?己最大的努力?完成。按照老师的要?求背诵每一天?的学习重点。考出一个满意?的分数。

范例5:在学习上，我没有让自己?失望，成绩一直名列?前茅。除了理论学习?之外，我的实践能力?也得到非常大?的提高。有不少同学也?请教我问题，这些都让我学?到了不少新的?东西，因此我依然十?分乐意帮助需?要帮助的人，并且极大程度?的提高了自己?的自学能力。

范例6:我懂得了运用?学习方法同时?注重独立思考?。要想学好只埋?头苦学是不行?的，要学会“方法”，做事情的方法?。在学习时，以“独立思考”作为自己的座?右铭，时刻不忘警戒?。随着学习的进?步，我不止是学到?了公共基础学?科知识和很多?专业知识，我的心智也有?了一个质的飞?跃，能较快速的掌?握一种新的知?识，我认为这对于?将来很重要。

范例7:我努力认真地?学好每一门功?课，在校期间，我非常注重能?力的培养，同时我还利用?课余时间自学?了相关的知识?。通过不断的努?力学习，我的学习成绩?整体上了一个?台阶，虽然成绩还不?是很优秀，但这一切却都?是我四年来通?过不断改变学?习态度、方法，经过一步一个?脚印的不断努?力而来的结果?。在今后的日子?我将更加重视?学习，将学习到的理?论知识与实际?工作相结合，从而达到学习?与实践融为一?体。

范例8:我觉得学生的?首要任务还是?学好文化知识?。我在学习上我?踏踏实实，一点也不放松?。我认为好的学?习方法对学好?知识很有帮助?，所以在每次考?试后，我都会总结一?下学习经验。一份耕耘一分?收获。对于我们计算?机相关专业的?学生来说，光光学好书本?上的知识是远?远不够的。我利用课余时?间经常阅其他?课外的书籍，学习需要有智?慧、毅力和恒心。

合作与交流

范例1:我有积极向上?的生活态度和?广泛的兴趣爱?好，对工作责任心?强、勤恳踏实，有较强的组织?、宣传能力，有一定的艺术?细胞和创意，注重团队合作?精神和集体观?念。

范例2:有广泛爱好的?我特别擅长于?美工和多媒体?的制作，就任本班组织?委员的同时也?加入了校学生?会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团?结一致，一年间我由部?委升为部长。在任部长期间?注重配合学校?、学生会其它部?门，出色的完成各?项宣传工作，促使学校的各?种运作更顺利?的同时行。学校的各种活?动都热情的参?加，并且收获颇多?。

范例3:性格活泼开朗?的我积极参加?各种有益活动?。高一年担任X?X科代表，协助老师做好?各项工作。高二以来任班?级XXX委员?，组织同学参加?各种活动。

范例4: 积极参加集体?活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上?。与他人团结互?助.约束自己的行?为.尊重身旁每一?个人的想法.可以很快营造?一个轻松愉悦?的氛围.

范例5:我在与小组合?作交流时都能?够主动发表自?己的意见与建?议，见解独特，也会接受同学?的批评与建议?～和同学一起完?成研究性学习?作业。和同学一起探?讨问题。

范例6:我认真学习各?种专业知识，发挥自己的特?长;挖掘自身的潜?力，结合每年的暑?期社会实践机?会，从而逐步提高?了自己的学习?能力和分析处?理问题的能力?以及一定的协?调组织和管理?能力。

范例7:在学习知识这?段时间里，我更与老师建?立了浓厚的师?生情谊。老师们的谆谆?教导，使我体会了学?习的乐趣。我与身边许多?同学，也建立了良好?的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面?临毕业，正在做毕业设?计，我成为设计小?组的组长，更锻炼了自我?的动手和分析?问题能力，受益匪浅.

范例8:我积极主动地?为同学服务，有意识地协调?好朋友之间的?关系，通过朋友的协?作，并且为同学营?造了良好的休?息、娱乐、学习氛围，在朋友的共同?努力下，我共同进步。此外，我还注重自己?能力的培养，积极参加了多?次社团活动和?社会实践，看望并帮助孤?寡老人等。在寒暑假期间?，参加社会实践?活动，为今后的工作?积累了一定的?经验，最大程度上提?升自己各方面?素质。

范例9:我积极参加各?项活动，关心热爱集体?，乐于帮助别人?，劳动积极肯干?，自觉锻炼身体?，经常参加并组?织班级学校组?织的各种课内?外活动。我性格开朗、热爱生活，有较强的实践?能力和组织能?力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次?锻炼的机会，与不同的人相?处，让自己近距离?地接触社会，感受人生，品味生活的酸?甜苦辣。

范例10:我积极参加社?会活动。在参与这些活?动的过程中，我结交了一些?很好的朋友，学到了为人处?事的方法，锻炼了自己的?能力。这些经历使我?明白有些事情?如果尝试了，成功的机会就?有一半，如果不去尝试?，成功的几率只?能为零。机会来临时，我们就要好好?地把握住。

体育方面

范例1:我爱好运动，积极参加体育?锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4?×100米接力?赛中均获较好?名次。

范例2:积极参加体育?锻炼，体育体锻达标?擅打XX球。心理健康。积极向上。

范例3:对于体育有很?强的热情，能够坚持每天?都锻炼身体，而且在上体育?课的时候能够?很好的完成老?师布置的任务?。

范例4:我掌握了科学?锻炼身体的基?本技能，养成了良好的?卫生习惯，积极参加学校?、系和班级组织?的各项体育活?动，身体健康，体育合格标准?达标。在心理方面，锻炼自己坚强?的意志品质，塑造健康人格?，克服心理障碍?，以适应社会发?展要求。

范例5:爱运动，积极参加户外?的体育锻炼。

审美与表现

范例1:有健康和审美?情趣，不追求和接受?低级、庸俗的东西。对艺术学习有?兴趣，具有创新意识?。懂得欣赏和倾?听。

范例2:我衣装整齐,活泼好动,学习认真 刻苦,在学校组织的?XX比赛中荣?获X等奖并在?绘画方面有天?赋。

范例3:我在音乐方面?表现突出,参加了学校的?合唱团。平时积极参加?声乐,舞蹈训练,领悟能力强,动作准确,节奏感强,并为班级和学?校争得荣誉.

范例4:我懂得欣赏美?，认识美，发现美，表现美。热爱美的事物?，也参加各种的?户外运动去欣?赏和体验。

他人评价(依据个人口味?要修改成适合?你写的那个人?的~)

(有的不适合咱?们班同学的评?价被我删了，所以有的序号?连不上) 1.你性格沉静，常常不拘小节?，待人接物却稳?重大方。平日里言语并?不多，但我知道你心?志高远，骨子里一种倔?强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不?屈不挠，勇于向新的高?度挑战，善于把握自我?发展的机会。在今后的学习?生活中，还要学会有条?不紊，提高工作效率?，以期取得更大?的成功～

3.你清秀的眉眼?间流露出成熟?和稳重，你甜甜的微笑?里显露出纯真?和善良。你有着天使一?般圣洁的灵魂?，你有着坚强不?屈的信念和执?着的人生追求?，有你这样的学?生是老师的骄?傲～但我知道你也?有忧伤和彷徨?，你也会迷惘和?失望。在今后的人生?路上，希望你多一些?坚忍和自信，向着自己的目?标勇往直前～胜利属于自强?不息者～

5.聪明伶俐用在?你身上一点也?不夸张，清纯活泼是你?可爱的内在因?素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物?充满了好奇，强烈的求知欲?为你打开了广?阔的知识世界?，在浩瀚的知识?海洋里，我相信你会用?理想为舵辛勤?做桨，划向成功的彼?岸～

6.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显?露出你非凡的?能力和艺术，是同学和老师?信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极?，一直处以优秀?。在今

后的学习?中，只要你继续保?持良好的心态?和坚持不懈的?精神，一定会取得更?大的成功。

7.你尊敬老师关?心同学，热爱班级，科代表工作认?真负责，学习上一丝不?苟。在困难面前你?也曾迷惘徘徊?，甚至丧失了信?心和方向，但我知道你没?有屈服，你有一颗顽强?上进的心，不会轻易放弃?。在你的努力下?，你终于战胜困?难并逐步取得?了进步。

8.你性情开朗积?极乐观，懂得在学习中?享受生活;你团结同学，具有强大的凝?聚力，是同学们的朋?友也是学习的?楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般?灿烂的心情。很高兴你能在?初中三年里取?得优异的成绩?，顺利完成人生?第一步的转折?。在今后的学习?中，相信你会以你?执着的信念和?勤奋的汗水争?取属于你的成?功～

10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温?文尔雅，是个人见人爱?的女孩;你永远那么自?信，嘴角总挂着胜?利的微笑。但人生不可能?是一帆风顺的?。在你的学习过?程中还会遇到?困难，希望你能以更?坚定的信念更?饱满的热情投?入到无垠的知?识海洋中去，汲取更丰富的?营养，完善自己的人?生～

11.自信和执着的?女孩，为了心中的梦?想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服?过。你文弱中透露?出刚强。在今后的学习?中，你还要一如既?往地努力，同时还要学习?正确的方法，争取能更快更?稳地到达目的?地～努力吧，付出总会有回?报～

12.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学?期中，你明显加大了?努力的力度，比以前更强投?入了，也取得了明显?的进步。但目前你的潜?力还没充分发?挥出来，聪明的你还可?以做得更好～吾生也有涯而?学无涯。请用你的勤奋?和智慧为自己?构建知识的大?厦，营造更为美好?的未来生活～

13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时?完成，劳动认真负责?。三年来，成绩进步不是?很明显，因为你缺乏坚?强的意志，很容易受到外?界的影响，没有明确的奋?斗目标，任务观念严重?。在今后的学习?中，希望你树立信?心，从基础做起，克服自身困难?，抓住机遇，争取在中考中?取得突破性进?展，考上理想的高?中～

14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀?;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜?爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚?刚扬起，在今后的学习?中希望你能提?高对自己的要?求，以更专注的态?度和更雄健的?脚步走向属于?你的未来!

18.你活泼大方却?又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上能够认?真听讲，作业能够按时?完成。但当我看到你?遇到困难时紧?锁眉头时，我和你一样焦?急;当你因解决难?题而露出笑容?时，我一样为你高?兴。You are not alone! 所以，虽然你在理科?的学习上有时?显得力不从心?，却没有彻底放?弃，你在努力为自?己创造进步的?机会。用你的汗水和?智慧奋力拼搏?吧～祝福你中考中?取得新的进步?～

19.你思维敏捷，常常语出惊人?;你也沉默少言?，却分明有着与?众不同的性格?，给人特立独行?的感觉;你常常带着笑?容，即使遇到困难?和挫折，自信仍然隐藏?在你的嘴角。在竞争日益激?烈的今天，良好的心态必?不可少，但自身的努力?更为

重要，与他人合作也?是不可或缺的?因素，要想取得事业?和人生的成功?，还要勇于接纳?他人的批评和?意见，不断完善自我?～

20.你是一个积极?乐观的女孩，脸上总挂着自?信的笑容;你是一个学习?认真刻苦的学?生，整齐的作业总?是让老师赏心?悦目。但人生之路还?会遇到坎坷，愿你永远笑对?一切，用自己的汗水?和智慧赢得属?于你的胜利。

21.稳重踏实的你?凭借自己的拼?搏为自己打造?了一片天地，学习成绩保持?在班级的上游?，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎?还没有尽力而?为。须知:知识的高峰在?等待着你的攀?登，无限的风光在?静候你的包览?，只有用勤奋作?梯，用努力作扶手?，你才能一步步?走向胜利的巅?峰～

31.你酷爱篮球运?动，并为之付出了?艰辛的汗水，可喜的是你在?篮球方面取得?了骄人的成绩?。其实学习也象?打篮球一样，只要你认真付?出，真心热爱，一定会取得进?步的。在今后的学习?生活中，望你严格要求?自己，专心致志地做?好该做的事，这样你的人生?才能结出丰硕?的果实～

33.你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人?造认真完成作?业，及时改正错误?，但在学习上要?多一些主动探?索的精神，要以十二分的?热情投入进去?，并讲究一定的?学习技巧。希望你在今后?的学习生活中?，能提高对自己?的要求，努力取得更大?进步。

34.又是一学期过?去了，你成熟了许多?。对待事物不再?大惊小怪了，能和同学和睦?相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示?出你的固执和?自以为是，学习上也

投入?地不够。再今后的学习?中，还要学会从善?如流，虚怀若谷地接?纳他人的帮助?和建议～

39.你是一个清秀?文雅的小女孩?，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还?缺乏主动探究?的精神，投入的时间和?精力还不足够?。须知:成功的大厦来?自踏实的基础?，望你在今后的?学习中，能更加认真，争取更大进步?～

42.文静快乐得小?女生总是面带?轻松的微笑，对老师有礼貌?，对同学很友善，学?习上能够按?时完成任务，劳动积极细致?;为人坦诚真挚?，但学习不是一?件轻松的事，你还需多几分?勤奋，多几分刻苦，同时还要更主?动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕?的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认?真听课，按时完成作业?。但学习还要主?动积极，你的理科比较?薄弱，现在连文科也?受到了影响，各科成绩亟待?提高，美好的前程靠?只有自己的拼?搏才能换取～

49.你热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺?乏热情，不能及时完成?作业，导致学业成绩?不理想。希望你在在今?后的人生路上?，扬起自信的风?帆，用自己的双手?创造美好的未?来!

家长寄语

1、通过看***的成绩单，可以说比较理?想，但也有不足。这对我们做家?长的有一定责?任，孩儿到学校学?习，就是要学好文?化知识的，就是要从德、智、体全面

发展，就是要发挥自?己的才能学好?专业知识，希望师生和家?长共同帮助他?、教育他，也希望吾儿要?尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用?到实践中，做一名有用人?才。

2、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅?，没有一躇而蹴?的捷径，只有奋斗拼搏?，学好一门知识?，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对?社会有益的适?用人才。

3、希望该孩子在?校能遵守学校?的一切规章制?度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成?绩回报老师，回报父母，回报老师。 希望老师多一?点道德教育，多一点学习难?点，希望老师严加?管教，循循诱导，使孩子走向社?会时，是一个成功的?人材。

4、希望我女儿虚?心的学习，有特长之处加?强学，不断上进，不足之处要加?强学习，力争具有高尚?的道德情操，良好的文化素?养。

5、***从入学至今，可喜可忧，喜的方面:经过大学独立?生活与学习，变的成熟多了?，分析问题有独?立思考能力，能剖析自己学?习方面的不足?。忧的方面，专业不够努力?，眼高手低，不注意大学课?程的相关链接?，专业理论不重?视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能?有所进展。

6、**从过去生活靠?父母，学习靠老师的?传统教育模式?中脱离出去，步入自我调节?、约束阶段，对任何事物都?有一个新鲜和?适应的过程，从收到的学习?、思想情况报告?单来看，这孩子有良好?的本质，学会了很多做?人的道理，处事的方法，学

习上也有了?很大的进步，但同时存在很?多不足之处，我们非常焦虑?，由于千山万水?相隔，不可能像以前?一样随时掌握?她的思想动态?，及时给予引导?，建议学校及辅?导员加强对学?生的管理，教他们踏踏实?实做人，认认真真做事?，并教给他们过?硬的生存本领?。

综合素质评价个性发展自我评价

篇一:综合素质自我评价(高中生)

综合素质自我评价

一 、道德品质与公民素养

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

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能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。 能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、 学习态度与能力

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。

三 合作交流与探索

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些

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活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

四 运动与健康

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。

五 审美与表现

学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。

初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。

高中生综合素质评价范文

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"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己 成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为 社会主义建设贡献我毕生的力量 。三年来， 学习上我严格要求自己， 注意摸索适合自己情况的学习方法， 积极思维， 分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感， 努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身 实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的 ，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做 好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以 来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如:课间歌咏，班级联欢会，集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全 面发展，校运会上，在 800 米、200 米及

我也发 现了自己的不足， 也就是吃苦精神不够， 具体就体现在学习上“钻劲”不够、 “挤劲” 不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而 保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

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作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片 更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩， 为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

??????????????????????????????????? 高中毕业生自我鉴定样板(二)

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段 里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖 国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步 提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身

作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切 事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同 努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言 表达能力有了长足的进步。

97 年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好 生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解 能力强，思维敏捷，对问题有独到

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的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方 法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期 考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四 届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬 奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的 中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之 处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不 断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 ??????????????????????????????????? 踏实版自我评价 1 刚开学时的我:随着又一个新学期的开始， 我迎来了新阶段的学习生活。 此时的 我，心里多了份希望、多了份坚定，盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成 绩，实现新的飞跃。相信凭借我的信心和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更 远。 2 我的发展目标: 这学期， 我要着力为即将到来的高三学习打好基础、 做足准备。 在语文方面，注意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后及时复习。 在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时及时请教老师。对于 英语，着重进行积累。在史

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地政上，做好课后巩固、理清概念。相信我一定能以 一个非常好的姿态去迎接高三～ 3 思想道德自我评价:我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观 和价值观。在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章 制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、 有纪律的好少年。 4 合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学、老 师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。 遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交 流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。

5 学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度， 具有刻苦钻研的精神。 对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项 作业。面对学习中遇到的困难，想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正，十 分热爱学习。 6 运动与健康自我评价:身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼， 听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间 进行锻炼 (每天下午坚持跑步等) 强健体魄， ， 为紧张的学习生活打好身体基础。 7 审美与表现自我评价:;平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安 排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。 8 社会实践活

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动评价: 我认为自己能积极主动、 按时按量的完成分配到的社会实 践任务。按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据， 并及时向组长汇报。 在进行社会实践的过程中， 我的合作与交流能力都有所提高， 同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的能力有所提高。 性格开朗大方， 对待同学主动热情、 对待老师尊敬有礼。 9 个性与发展基本情况: 在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动;在家中能利用休息时间 帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生活学习上的困难，能乐观面对，努力寻 求方法解决。总体看来，个性与发展基本状况较好。

同学互评: 1 思想道德:品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的 评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。 2 学业情感:热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到 的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。 3 合作与交流:能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达 自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。 4 运动与健康;

平日里能积极主动参加体育锻炼， 听从体育老师的安排进行锻炼， 使自己拥有更加健康的体魄。 5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一

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定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。 6 个性与发展:该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不放弃。

家长评价:

栏目

2:思想上要求进步，学习主动，独立思考，自学能力强。有集体荣誉感， 诚实守信。希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。

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3:真诚待人、诚实守信、认真负责。

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4:学习主动、独立思考、总结反思。

栏目

5:团结同学、友善合作。

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6:主动参加体育锻炼、健康向上。

栏目

7:有健康正确的审美情趣。

栏目

9:有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。

道德品质:爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任

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1、尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式

2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感

3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊

4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做

5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感

6、正直坦白，办事认真，责任感很强 ?? 公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动

2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动

4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法

6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧

7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求 ??

情感态度:关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱

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1、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系

2、情趣健康，爱惜名誉，自觉掏不良诱惑，不做有损人格的事

3、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩

4、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理

5、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强

6、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激

7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心 ?? 合作精神:尊重他人、

善于交流、合作融洽、团结互助

1、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责

2、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见

3、尊老爱幼，善于与他人交流合作

4、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识

5、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果

6、与同学之间建立较好的关系，团结互助 ?? 日常表现:

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遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表

1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动

2、遵守学校的各种规章制度

3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌

4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作

5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正

6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯

???????????????????????????????????????? ?????????

?????????????????????????????? 结合自己，要改动～ 刚开学时的我

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前 的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位 老者的话:一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却 了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都 精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得 更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师 都希望每位

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同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

我的发展目标 新学期刚开始，要做好”五个心”: 一,是收心. 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.

二,是决心. 我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.

三,是恒心. 在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.

四,是爱心. 不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.

五,是用心. 用心做人,做学问.

学期末的我

在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界， 我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。 其实，无论做些什么，只要 在假期结束的时候， 自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。 能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.

我的假期学习计划是这样的:在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.

我的发展目标 这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

我决心: 1,树立一个信心:我能我行 2,创立一种学风:认

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真刻苦 3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。 4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海 无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。 5,培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培 养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 新学期我们的父母在关注着我们;每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学 期视为一

篇二:综合素质评价各方面评语

综合素质评价各方面评语

北京市高中学生综合素质评价填写说明

新学期伊始的我

“新学期伊始的我”，指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断，以及新的学期自我发展目标和发展规划设计。它可以引导学生客观地看待自己的发展现状，激励和督促学生有目的、有计划地设计人生发展轨迹，从而逐步实现全面而有个性的发展。“新学期伊始的我”由“刚开学时的我”和“我的发展目标”等两部分组成。

一、“刚开学的我”

说明:指学生在回顾初中三年的发展基础上，结合初中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表现，也可以重点描述自

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己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题，也可以选择展示自己的内容。

示例:(一)我是一个活泼、开朗的女孩……最大的特点就是爱憎分明，有强烈的民族自尊心和自豪感。对于这一点，最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾。……在诚信方面，可以十分负责人的说:我的确做得不错。在每一次考试中我都可以做到不作弊，用自己的真实水平作答，日常生活中也一直是诚实守信的人，对自己所承担的任务能够负责的完成。

(二)我觉得自己一直特别的开朗，热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的任性。对待朋友很真诚，也很友善。我会吹长笛，也会茶艺表演，英语口语也很不错。但是，我的性子太急，而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱，口不择言。很固执，只要自己认定的事情就不会改变，有时甚至听不进去别人的意见。也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨，很容易马虎。

二、“我的发展目标”

说明:“我的发展目标”由学生在本学期的自我发展设计和家长的期望两部分内容组成。“我的发展目标”指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计，它可以引导学生规范自己的行为，朝着既定的目标方向发展。“家长的期望”，指家长在新学期开始根据自己对学生的日常观察，结合学校班

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主任的评语，对学生在本学期的发展方向和目标提出合理的建议和期望。

示例:(一)我想我现在的个人价值应该就是做一名优秀的学生，努力学习，在考入理想的大学后找一份好的工作。在家中我会努力做一个孝于，孝敬父母，做一个在父母眼中孝顺的儿子(在同学和朋友之中，我想我会是一个不错的朋友，与同学团结友爱(为此，我要不懈地努力，去追求我的目标，逐渐实现我的价值。

(二)我希望经过三年时间的磨练，我可以成为一个有道德、有学识、坚强并勇于拼搏的女孩。不但要保持我原来的活泼和善良，而且要丰富自己的阅历，对所有的事情有成熟的看法和建议(培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神，这样才不会被困难所击倒(我会努力并认真对待每一件事，……不管明天会如何，我只须认真对待今天;不管结局会如何，我只须注重过程;……

示例:你是一个善良谦和的女孩。做人积极乐观，明理向上。对待他人以诚相待。在学习上，你踏实，努力，认认真真;在工作上，作为班级生活委员的你，认真细致，有主见，有能力，尽心尽力的工作，将班级的事物管理的井井有条。在未来的日子里，希望能继续发挥自身的优势，不断进步。

学期结束时的我

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“学期结束时的我”，指学期结束时对学生阶段发展的一个回顾和反思。它可以引导学生客观地评估自己的发展，通过分析目标和现实的落差，寻找进一步改进的方法和策略，逐步完善自我发展。“学期结束时的我”由“学期末的我”、“家长评语和期望”和“我的发展目标”组成。

一、学期末的我

说明:学生在每学期结束时进行自我总结和反思，可以总体描述本学期自己在学习和生活的突出表现，也可以重点描述学期初制定的发展目标的达成度以及自己的反思。

示例:(一)转眼间，高中的第一个学期已经过去(在这段时间里……首先，我能够做到上课专心听讲，认真完成作业;同时作为语文科代表，我也能及时完成老师布置的任务;本学期我还组织过班会，进行过演说，……在不知不觉中令我各方面的能力得到提高。我也认识到自己的不足，如对学习内容缺乏系统的整理，复习起来不知从那里下手;体育锻炼不够积极等。

(二)我本学期的学习进步了，特别是数学成绩比较突出。但是，还没有完全达到我制定的目标，主要原因是自己没有养成良好的学习习惯，懒惰思想比较严重，存在侥幸心理，而且努力程度也不够。

二、家长的评语和期望

说明:学生家长要依据学校对不同年级学生发展的要求，

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结合学生制定的发展目标和日常表现，从家庭的视角审视学生本学期的进步和发展状况，并对学生今后的发展方向和目标提出积极的建议。

示例:她是个懂事的孩子。作为她的父亲，我一直对她很放心，无论是生活还是学习，她都能自己处理的井井有条。这一点我特别欣慰。但是在这一阶段，我发现了她在学习和生活上的不足之处，希望她能和朋友、老师、父母共同解决问题，不要屈服于挫折和失意。我和你妈妈会一直在你身后支持鼓励你。

三、我的发展目标

说明:在每学期结束时进行自我反思后，就可按国家及学校要求制定下学期的自我发展目标，可以简要描述全面的发展目标，也可以针对某个或某些方面制定详细的发展目标。

示例:(一)在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽误每一分钟。在下学期，我要改正做事没有毅力的习惯，按时完成读书计划，并且在课余时间要多参加社会活动，增长自己的阅历。

(二)我喜欢唱歌，高中学习紧张，我几乎快遗忘了我的特长。我下学期一定抽出时间练声，在班级活动中展示我的特长，希望能够在学校活动中用我的特长为班级争光。这是我的努力目标!

思想道德

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思想道德评价包括思想自我评价、他人评价、道德行为记录袋等三个部分内容。第一学期在11月底完成，第二学期在5月底完成。

一、思想道德自我评价

思想道德自我评价是学生本人以评语为主要方式对思想道德素质发展所作的评价。

学生本人根据自己《思想道德行为记录袋》中行为记录的数量、种类和来源，分析自己在思想道德素质发展上的主要成绩、进步和问题，最后做出评语描述。由学生本人将评语直接填写在《思想道德自我评价》栏目内，签名与日期系统自动生成。不同学校、不同班级可根据学生思想道德教育的实际选择重点内容(关键性行为)开展教育活动，为学生展示思想道德发展水平提供舞台。

二、思想道德他人评价

他人评价包括同学、教师和家长的评价。需要指导学生填写的主要是同学评价。

同学之间对学生思想道德进行评价时，主要使用评语评价。同学评价可以有以下二种方式:一是同学随时对其他同学的思想道德发展进行评语评价，签名与日期系统自动生成;二是在班主任指导下以小组的形式进行。可由小组长主持。小组评价时小组成员面对面地进行相互评价，这种方式有利于同学互相交流与学习，共同提高，评价结果以评语的

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形式记入《思想道德他人评价》表内“他人评价”栏目内，签名与日期系统自动生成。每学期每位学生至少有3位同学对他进行评价。

这部分集中在他评表上，可集中填写。

三、思想道德行为记录袋

思想道德行为记录袋主要搜集、保存学生思想道德行为表现的真实事迹资料。它是由学生本人完成。

记录袋中内容包含学生本人的作品、事迹说明、奖励文本等(考虑存储空间，尽可能少用影像和照片)。该内容可由学生本人直接提供，也可由同学、班主任、教师、学生家长以及社会有关部门和人士向学校(班级)提供。最后由学生本人负责上传到《思想道德行为记录袋》栏目中。思想道德行为记录袋每学期至少要记录,次。

学业成就

学业成就评价包含学科学习过程记录、学业情感自我评价和学业情感他人评价等3部分。本学期结束之前完成。

一、学科学习过程记录

学科学习过程记录主要包含学科作品展示、作业成绩、测验成绩及课程评语等内容。它是由学生本人和学科任课教师负责完成的。

作品展示由学生自己完成。记录包括两部分:一是关于作品相关信息的介绍;二是关于作品的题目、作者姓名和作品

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本身等。作品可以是纯文本的，也可以是文本加音像的，但考虑到服务器的容量，文件本身不要太大，最好对作品进行必要的选择，以展示其精华。 作业成绩记录、测验成绩记录、课程评语由学科任课教师完成。

二、学业情感自我评价

学业情感评价是指对学生学习态度、学习愿望和责任感、学习意志、学业价值观等方面的评价。

篇三:高中生综合素质自我评价

一.个人评价

道德与公民

作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同

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学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

学习与创新

在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛，比如:计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。

合作与交流

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。我能表达个人观点，尊重并理解他人的观点与处境，即使别人的观点不受赞同，为了不伤害他的自尊心，我也会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同学的批评与建议，和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

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运动与健康

我热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有着健康的生活方式，每天早上坚持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。

审美与表现

我对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现美，懂得美的真正含义，在穿着上，得体大方，也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。我能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣。在学习之余喜欢听纯音乐和欧美音乐，这不仅没有影响我的学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。我还喜欢摄影，用相机记录下生活中的点点滴滴，为自己的 人生添上浓墨重彩的一笔～

其他方面

我在班级中担任班长一职，对待工作认真负责，以身作则，一丝不苟，用实际行动赢得了大家的一致赞扬,是老师的好帮手，是同学的好朋友。在这个过程中，我得到了充分的锻炼，并在组织策划、语言表达等方面取得了明显的进步。

最后我也发现了自己的不足之处，就是在学习上对自己不够自信。在我发现自己的不足后，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为

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人生篇章中光辉的一页。

二.材料 成长规划

一. 加强学习，提高效率 二. 加强反思，认真改错 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的学习成绩，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。 反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写学习反思可以使自己的成绩再上新台阶。力争做到: 反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别; 前瞻明天——在前瞻中创新. 三.加强体育，全面发展 体育锻炼是最佳的一种生活方式，不论是生活还是工作学习，都有非常大的帮助，可以令人增加自信，热爱生活，保持身材并且保持健康，锻炼意志，提升品质，头脑清醒，精神飒爽。 我相信一句话:用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。 成长足迹

通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的高中生。 在思想上，我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学， 善于与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动承担一 些班上的事务。我工作尽力做到细致认真，在学习上，我认真刻苦，能够做

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到'不懂就问， 不耻下问’。 课堂上我积极思考，认真和老师互动。知识能够当堂消化吸收。而且本人的自主学习能力极强，在课外 能够阅读大量的文化知识，因此成绩进步大，常在班级和年级的前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。 成长总结

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟。作为班委，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二时我们班被评为优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。2011年被评为优秀学生干部，高三年被评为校三好生。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加

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强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

社会实践活动- 关爱空巢老人

活动种类

时 间

活动主题 社会实践活动 2012年10月 完成学时 地 点 1周 社区 社区救助活动 活动内容 关爱空巢老人

社会实践 就像一个生动的课堂，给了我这样一个锻炼自己的机会，

享受帮助他人、服务他人的快乐，这一切都让我受益匪浅。在实践过

程中虽然很辛苦，但我想，这就是我们迈进社会的第一步。开始认识

了社会，开始学会计划自己(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:综合素质评价个性发展自我评价)的人生，我心里感到十分的充实与满足，体会和感想

无比快乐与幸福。我相信，这些都是我最灿烂的回忆……我也将继续

为社会贡献自己小小的一份力量。

研究型学习

经过我们的相互配合，相互帮助，我们的研究性学习也告一段落了。这是我们第一次参加研究性学习，大家都没有经

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验，只能靠我们自己一步一步的去探索，去解决过程中的问题。

我们研究的课题是:中学生睡眠情况调查。之所以会想到这个问题，是因为我们中学生学业繁重，每天晚上都要熬夜学习，导致很多同学睡眠不足，不仅影响次日学习，降低听课效率，而且影响食欲，进而影响身体健康发展。所以我们选择了这个研究题目，通过研究调查了解中学生睡眠情况和学习情况，让师生认识到良好睡眠的重要性，正确认识睡眠与学习生活的关系。

通过这次研究，我发现了现今中学生在睡眠与学习上存在的问题，也探究出相应的解决方法。进一步了解自己，也可以帮助同学们及时调整自己时间的分配，合理安排自己的作息时间，以便提高自己的学习效率。

这次研究性学习，虽然过程比较坎坷，但我们在困难到来时，我们踌躇不前，最终我们以顽强的毅力战胜了困难，经历了多次挫折，我学会了顽强，也使我相信:凡事都有解决的方法，只要拥有顽强的毅力。在研究的过程中，我们受到了多方面的锻炼，从而培养了创新精神和实践能力，培养了我们组员之间的团结合作精神。我们学习研究的积极性和主动性得到大幅度提升。这次活动，我还学会了把书本上的知识要与社会实践结合在一起，才能更好的掌握所学的东西，学会了面对困难自己也要想办法，不能只靠其他人，依赖其

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余的伙伴。它也让我懂得了学习不是一个人的事，而是大家的事，只有大家一起研究，一起探讨，讲求团队合作，有团对意识，一个团队才可能成功～我们在研究的过程中，尽自己的一份力，和发放问卷调查表的同学一起发，和整理数据的同学一起整理，我们一起讨论，交流自己的想法，发表自己的看法，同时，我们又都分工明确，工作的效率也就提高了。想要很好的完成这项任务，需要大家齐心协力的做好自己的工作，就这样，我们一步步的走来，每一个组员都付出了莫大的辛苦，所以说，研究成果并不是单单指那一个人的努力，而是我们大家劳动的结晶，也是我们为之骄傲的成果。

这次活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上，学会了困难自己想办法解决，使我初步了解到人与人之间的各种复杂关系，为我以后更好的适应社会提前打下了基础。

最后感谢学校给了我们一个展现自己的平台，学习社会实践的机会，“自主?合作?探究?实践”的研究性学习，是我人生中重要的经验、永远的财富，对我的学习起了一定的作用。

社区服务

服务对象

服务时间

服务内容

活动感受或收获

三.同学留言

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略

社区老人 服务地点 社区敬老院 2012年12月1日-5日 组织单位 居委会 五天的劳动，既漫长又短暂，但是当服务结束的时候，我的心里却有一丝的不舍。我生活在这个小区里，小区为我提供多彩舒适的居住环境，而在这之前我几乎从未想过为我的小区做点什么。是这次社区服务的作业提醒了我，身为小区中的一份子，我有义务为小区服务。身为社会的一分子，我更有义务为社会服务。社区服务使我更好的融入社会，更加热爱生活，我想我不会停止自己的服务的

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综合素质评价个性与发展自我评价

综合素质?评价??个性与发?展自?我评?价?

?

我——?总是?默默?无闻?，勤?勤恳?恳地?学习?、生??活，善解?人意?，宽?容?大度，?有着?一颗?善良??的心;朴?实无?华，?好不?矫揉?造作?，是?老师?心目?中?的好学?生，?工作?上的?好帮?手。?从小?对英?语就?是狂?热的?喜爱?，我?坚信?学?习的道?路是?坎坷?，艰?难但?却永?无止?境的?，勤?奋执?着的??人通过自?己不?懈?的努力?一定?能够?登上?顶峰??。“岂能?尽如?人意?，但?求不?愧我?心。?”?

?【自我评?价二?】?

从小?到大?，对?学习?，我??都抱着一?种坚?持不?懈的?态度?充满?了信?心。??对同学朋?友我?永远?都用?一颗?热情?善良?的心?去对??待他们。?我是?老师?的得??力助手，?父母?眼中?乖巧?的女?儿。?遇到?困难?，我?也曾?想过?放弃?，但??是每?一次我都?坚持?了下?来。?对生?活，?我永?远都?保持?着乐?观的?心态?，相?信只??要对自己?有信??心，坚持?信念?一定?会实?现自?己的?理想?。? ?

【自我?评价?三】? ?

我是一?个热?爱生?活，?做事?认真?的人?。在?,,?阶段?的学?习生?活中??，我不但?学到?了丰?富的?知识?，同?时，?在各??方面也得? ?到了完?善。?在困?难面??前，我从??不后退，?总是?开动?脑筋?，想?方设?法去?解决?问题?，克?服困?难。??而每解决?一个?问题?，克? ?服一个?困难?，都?使我?的信?心得?到了?提升?。我??相信，只?要有?足够?的自?信，?加上?加倍?的努??力，就一?定能?够战?胜各?种艰?难?险阻，?通向??成功的彼?岸。? ?

【自我?评价?四】? ?

在新的?学期?，新?的环?境下?我们?要重?新开?始，?无论??过去是失?败还?是?成功。?忘记?以前?的成?功与??失败，我?们只?需要?把经?验和?教训?铭刻?于心?。?面对失?败，?让我?们铭?记一?位老?者的?话:?一个?人如?果失?败了?，并?不证?明?

他永远?完了?;如?果他?认输?了，?并且??退却了，?那他?才永?远完?了。?做人?第?一，做?学问?第二?。看?到同?学个?个都?长高?了，?个个?都精?神饱?满，?我就?非?常?想对他们?再说?几句?鼓励?的话?:要?有进??步的信心?和决?心。? ?

【自我?评价?五】? ?

花自飘?零水?自流?，时?过事?迁忆??往愁。不?知时?光似?流水?，今?昔时?光?自浪费?。只??为了那一?朝一?考，?便决?定了?一生?辉煌?或落?魄。?在分?数的?起?跑?线上，曾?经书?海漫?游成?了如?今苦?海争??流，只得?自我?逼迫?，管?他灵?魂?与躯体?。? 伫立?远望?，欲?穷无?涯极?端，??如再不努?力，?将成?过眼?云烟?。无??论现?实与过去?怎样???我已无?力改?变。?但我?可以?改变?我的?未来?～? ?

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