阅读纸质书籍 名句

用自己的眼睛去读世间这一部活书。——鲁迅
　　必须和社会现实接触，使所读的书活起来。——鲁迅

　　鲁迅的读书名言：
　　读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅名言 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。--鲁迅名言
　　悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。--鲁迅名言
　　有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。--鲁迅名言
　　写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。--鲁迅名言
　　勇者举刀向强者--鲁迅名言
　　写不出的时候不硬写--鲁迅名言
　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。--鲁迅名言 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。--鲁迅名言
　　鲁迅“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……
　　鲁迅希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
　　鲁迅养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
　　鲁迅孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
　　鲁迅那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

---

　　哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上.-----最经典.
1、空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去.
2、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的.
3、巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此.
4、倘只看书,便变成书橱.
5、凡是总须研究,才会明白.
6、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到.
7、要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.
8、写不出的时候不硬写.
9、即使艰难,也还要做；愈艰难,就愈要做.改革,是向来没有一帆风顺的,冷笑家的赞成,是在见了成功之后……
10、写小说,说到底,就是写人物.小说艺术的精髓就是创造人物的艺术
11、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.
12、只看一个人的著作,结果是不大好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.
　　13、不满足是向上的齿轮.
　　14、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书------比如学理科的,偏看看文学书；学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事.这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解.
15、社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业 .

---

　　
“孺子”是古时对小孩子的称谓。“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。