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- 作者: 浪女18580848824
- 来源: 数月亮
- 2020-12-16
《学生如62616964757a686964616fe78988e69d8331333363373133何修改作文》教学设计《学生如何修改作文》教学设计[《学生如何修改作文》教学设计]一、教学目标1、培养对自己所做作业的责任心，《学生如何修改作文》教学设计。2、懂得四种基本的修改符号和修改方法，初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。二、教学过程（一）、导入请学生将课外收集的中外名人修改文章的故事向大家汇报，提高学生对修改文章重要性的认识，激发学生修改文章的兴趣。（如：鲁迅、贾岛王安石……）（二）、指导点拨1、指导学生学习修改前与修改后的文章，再说说自己学懂了什么？归纳：修改文章的作用：修改文章是提高写作能力、写出好文章的重要方法；修改文章能培养自己的责任心，《学生如何修改作文》教学设计文章修改的内容：错别字，不恰当的词，用错的标点和不通顺的句子。文章修改的方法：删、补、调、换。2、说说为什么要这样修改。让学生把原句和修改过的句子对比起来读一读，说说修改后的好处。（三）、修改自己的文章师：现在我们也学王安石、鲁迅他们，一起来改改自己的作文。1、拿出自己最近写的作文，自己修改2、同桌相互交换，修改同桌的作文。3、同桌两人一起讨论，你觉得怎样改更好。（四）、小结师：说说通过这次修改，你有什么体会。
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